進入11月，各地都在進行秸稈焚燒，安全隱患一直是困擾秸稈焚燒的難題之一。

不久前，山東省春秋季秸稈焚燒火點遙感監(jiān)測系統(tǒng)利用衛(wèi)星監(jiān)測到濱州市濱城區(qū)有一處秸稈焚燒疑似火點，提前消除了安全隱患。

這就是山東科技大學(xué)測繪學(xué)院孫林教授團隊的科研成果之一。隨著社會的發(fā)展，對遙感人才的需求逐漸增大。

與遙感衛(wèi)星獲取數(shù)據(jù)的能力相比，遙感數(shù)據(jù)的自動、定量化處理乃至對遙感數(shù)據(jù)信息的理解能力卻遠遠不足，因此定量遙感已經(jīng)逐漸成為遙感學(xué)科發(fā)展的主要方向。定量遙感人才如何培養(yǎng)，便成了遙感學(xué)科發(fā)展的重點。

從遙感衛(wèi)星“眼中”找規(guī)律

“定量遙感，就是研究圖像信息，普通人看來可能就是一張灰色或者彩色的圖片，但在我們眼里，就可能代表一個個著火點、一片片污染源。”孫林向科技日報記者介紹道。

一名研究生做了一個形象的比喻：在浩瀚的太空中，有很多人造的“眼睛”正無時無刻地注視著地球和人類活動。它們“察顏觀色”，見證地球的“喜怒哀樂”，那就是遙感衛(wèi)星。山東科技大學(xué)科研團隊所做的工作，就是把這些遙感衛(wèi)星觀察地球的數(shù)據(jù)下載下來，進行復(fù)雜的建模、分析，經(jīng)過反復(fù)的科學(xué)實驗，找出其中的規(guī)律，這才算邁出從遙感到應(yīng)用的第一步。

在我國，遙感學(xué)科發(fā)展速度非?？?。然而，定量遙感專業(yè)作為一個新興的專業(yè)，其課程體系設(shè)置尚不完善，所能參考的教材相對較少，研究涉及的內(nèi)容又非常廣泛，往往會出現(xiàn)教材跟不上實踐發(fā)展的現(xiàn)象。

因此，從教學(xué)模式和實踐課程改革入手，成為了提升定量遙感專業(yè)教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的重要途經(jīng)。

孫林認為，實踐對于定量遙感人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。在他看來，能把自己所學(xué)應(yīng)用到實際生活中，才是專業(yè)研究的最大價值，“論文寫在紙面上，不如落在大地上”。

精確度是應(yīng)用的關(guān)鍵

定量遙感聚焦學(xué)科前沿與熱點領(lǐng)域，著眼于當(dāng)下最新的科學(xué)問題。鮮明的科學(xué)屬性決定了其在教學(xué)過程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，學(xué)會從定量分析的角度來看待問題、探索科學(xué)問題的解決思路。

一份衛(wèi)星數(shù)據(jù)，通過建模分析，需要判斷出哪些地方在燒荒、哪里的湖泊被污染。這其中有沒有誤判?準確率高不高?由于信息的復(fù)雜性，模型計算經(jīng)常會導(dǎo)致結(jié)果嚴重偏差，這樣的誤差在現(xiàn)實生活中根本沒法完成實際應(yīng)用，孫林表示：“減小誤差、提高預(yù)判精準度是定量遙感實現(xiàn)應(yīng)用的關(guān)鍵門檻。”

孫林及其團隊不斷摸索、反復(fù)試驗，團隊中的研究生、博士生經(jīng)常夜以繼日，不少人在壓力大的時候會找孫林傾訴，孫林就會鼓勵他們：“做科研就是這樣，當(dāng)我們把所研究的東西變成實實在在造福社會的技術(shù)時，才能體現(xiàn)我們最大的價值。”最終，孫林及其團隊打造了一套擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的大范圍內(nèi)高時效性、高精度的“天空地”一體化秸稈焚燒火點遙感監(jiān)測系統(tǒng)，成功實現(xiàn)山東全省范圍內(nèi)秸稈焚燒火點監(jiān)測。

孫林表示，學(xué)生們?nèi)缃耠S時可以通過電腦、手機等平臺，從衛(wèi)星遙感影像上清楚地看到每一塊森林、草地、濕地的現(xiàn)狀和過去，了解其“前世今生”，讓每一名學(xué)生變身為綠水青山“背后”的守護者。(王健高)