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1、翻書告訴你答案的 1.學習動機的結構： 學習動機的兩個基本成分是學習需要和學習期待 （1）學習需要與內驅力（2）學習期待與誘因 2.學習動機的類型： （1）高尚的動機與低級的動機（2）近景的直接性動機和遠景的間接性動機 （3）內部學習動機和外部學習動機 3.學習動機的理論觀點： 強化理論、需要層次理論、成就動機理論、成敗歸因理論、自我效能感理論 4.學習需要的培養途徑： 利用學習動機與學習效果的互動關系；利用直接發生途徑與間接轉化途徑 5.學習動機的激發： （1）創設問題情境，實施啟發式教學 （2）根據作業難度，恰當控制動機水平 （3）充分利用反饋信息。

2、妥善進行獎懲 （4）正確指導結果歸因，促使學生繼續努力 6.學習遷移的理論觀點： 早期的：形式訓練說、相同要素說、經驗類化說、關系轉化說 現代的遷移理論 7.學習遷移的影響條件：相似性、原有認知結構、學習的心向與定勢 8.學習遷移的有效促進 （1）精選教材（2）合理編排教學內容（3）合理安排教學程序（4）教授學習策略，提高遷移意識性。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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