新華網(wǎng)北京6月7日電 6日，清華大學(xué)篤實(shí)書(shū)院、至善書(shū)院成立儀式暨書(shū)院院長(zhǎng)聘任儀式在主樓接待廳舉行。兩個(gè)書(shū)院將于今年秋季學(xué)期啟動(dòng)招收首批本科生，分別面向新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革、數(shù)智社會(huì)培養(yǎng)引領(lǐng)者。學(xué)校相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人等90余人參加儀式。

李路明講話

  清華大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士李路明在發(fā)言中說(shuō)，篤實(shí)書(shū)院、至善書(shū)院的成立，對(duì)發(fā)展和完善清華書(shū)院制具有特別意義，這也是清華大學(xué)培養(yǎng)未來(lái)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新人才和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才的有力舉措。期待未來(lái)篤實(shí)書(shū)院和至善書(shū)院培養(yǎng)出一大批可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，為加快推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)清華力量。

張雄發(fā)言

  篤實(shí)書(shū)院首任院長(zhǎng)張雄介紹，篤實(shí)書(shū)院將以“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)智能、重系統(tǒng)、勵(lì)交叉”為特色，依托支撐院系和校企合作資源，設(shè)計(jì)開(kāi)放式的課程體系，建設(shè)進(jìn)階式的跨學(xué)科創(chuàng)新實(shí)踐體系，努力把學(xué)生培育為大國(guó)重器設(shè)計(jì)師、重大工程管理專(zhuān)家、軟件體系架構(gòu)師、復(fù)雜體系決策者和硬科技創(chuàng)業(yè)者。

湯珂發(fā)言

  至善書(shū)院首任院長(zhǎng)湯珂介紹，至善書(shū)院將立足科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，堅(jiān)持“通專(zhuān)融合、交叉培養(yǎng)、精準(zhǔn)指導(dǎo)”的理念和“寬口徑、復(fù)合型、國(guó)際化”的特色，努力培養(yǎng)數(shù)智社會(huì)的引領(lǐng)者。

  自2014年新雅書(shū)院成立以來(lái)，十年來(lái)，清華大學(xué)以書(shū)院制推進(jìn)高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革，相繼成立了致理、日新、未央、探微、行健五個(gè)強(qiáng)基書(shū)院和求真書(shū)院、為先書(shū)院、秀鐘書(shū)院，并于2022年成立校級(jí)書(shū)院建設(shè)工作組，進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、激發(fā)院系參與書(shū)院建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。

  十年中，書(shū)院以育人為唯一宗旨，以推動(dòng)課程改革、關(guān)注學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)、營(yíng)造良好育人氛圍為核心，持續(xù)建設(shè)高水平課程體系，開(kāi)展本博貫通試點(diǎn)培養(yǎng)，讓通專(zhuān)融合、以學(xué)為主的改革思路落實(shí)落地。

  新成立的篤實(shí)書(shū)院將充分整合航天航空學(xué)院、工業(yè)工程系和軟件學(xué)院的教育教學(xué)資源，以大國(guó)重器和重大工程為深度實(shí)踐場(chǎng)景，通過(guò)開(kāi)放的課程體系、融合的系統(tǒng)實(shí)踐和個(gè)性化的培養(yǎng)方案，幫助學(xué)生夯實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)、掌握智能技術(shù)、建立系統(tǒng)思維，成長(zhǎng)為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的引領(lǐng)者。

  新成立的至善書(shū)院將以社會(huì)科學(xué)學(xué)院為主，匯集五道口金融學(xué)院、公共管理學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、教育研究院等原先不承擔(dān)本科生培養(yǎng)任務(wù)院系的師資力量，加強(qiáng)與信息學(xué)科的交叉融合，建立“大社科”課程體系，構(gòu)建“社會(huì)科學(xué)+AI”培養(yǎng)體系，助力學(xué)生積淀人文素養(yǎng)、培育科學(xué)精神、拓展國(guó)際視野、提升創(chuàng)新能力，成長(zhǎng)為數(shù)智社會(huì)的引領(lǐng)者。

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