隨著今年暑假旅游市場(chǎng)的火爆，親子游、研學(xué)游、課本游、文化主題游等新玩法層出不窮，各種多元化和個(gè)性化的旅游方式深受80后90后家庭青睞。旅游市場(chǎng)上也涌現(xiàn)出包括“研學(xué)+度假”“研學(xué)+藝術(shù)展”“研學(xué)+鄉(xiāng)村”“研學(xué)+露營”等不同產(chǎn)品。與此同時(shí)，消費(fèi)者也越來越傾向選擇舒適安全的旅游環(huán)境和更加精細(xì)化的服務(wù)，人們開始從“走馬觀花”轉(zhuǎn)向沉浸式深度游。

今年暑期，花間堂聯(lián)手當(dāng)當(dāng)網(wǎng)一同發(fā)布“暑期親子陪伴計(jì)劃”，探索更多“讓行走的課堂更好玩”的更多可能性。在南京老門東、杭州西溪、無錫陽山、蘇州文旅山塘人家、成都詩里五個(gè)花間堂門店展開親子讀書會(huì)活動(dòng)，在為住客家庭提供親子閱讀的同時(shí)，還能體驗(yàn)具有在地文化特色的活動(dòng)，以及通過運(yùn)動(dòng)、游戲、自然等活動(dòng)體驗(yàn)拉進(jìn)親子關(guān)系，充實(shí)孩子們的快樂暑期。

當(dāng)當(dāng)網(wǎng)聯(lián)合國內(nèi)頂級(jí)童書出版機(jī)構(gòu)，邀請(qǐng)到專業(yè)老師進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、豐富的游戲互動(dòng)等方式,幫助家長更有效地陪伴孩子,讓孩子在閱讀中開拓知識(shí)視野,在游戲中學(xué)習(xí)互動(dòng)合作,在大自然中體驗(yàn)探險(xiǎn),在文化活動(dòng)中增長閱歷。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)和花間堂希望通過本次活動(dòng)，推動(dòng)家長和孩子在暑期最后階段一起開展有意義的陪伴活動(dòng)。

不僅如此，花間堂與知名親子研學(xué)品牌佳兆汝攜手合作，融合中國與西方古典教育與跨文化創(chuàng)新教育，近期，花間堂融合中國與西方古典教育，為6-9歲兒童量身定制系列親子研學(xué)課程，內(nèi)容涵蓋可持續(xù)發(fā)展、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、人文、自然、數(shù)理、科技、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域推出“花間一堂課”。從兒童的生活實(shí)際出發(fā)，通過多元有趣的互動(dòng)游戲體驗(yàn)，幫助兒童循序漸進(jìn)地習(xí)得知識(shí)、培養(yǎng)技能、提高素養(yǎng)，有效激發(fā)和調(diào)動(dòng)兒童內(nèi)心的責(zé)任感和使命感。幫助他們逐步構(gòu)建積極向上的價(jià)值內(nèi)核，認(rèn)識(shí)自身和環(huán)境，了解人類所面臨的資源、環(huán)境和發(fā)展等重大議題，普及經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等知識(shí)，以輸出促進(jìn)輸入，全面提升兒童的理解力、思辨力、創(chuàng)新力及影響力。

此外，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)還結(jié)合暑期閱讀大數(shù)據(jù)，面向家長和小朋友分別發(fā)布暑期親子書單，包含“這屆80、90后父母暑期都在讀什么”書單中的《跟著課本去旅行》《正面管教》《真希望我父母讀過這本書》《我能管好我自己》《如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》，以及“這屆寶寶暑期都在讀什么”書單中的《故宮博物院孩子一定要去的博物館》《夏洛的網(wǎng)》《窗邊的小豆豆》《中國國家博物館孩子一定要去的博物館》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》等暑期暢銷書目，緩解家長和孩子的暑期閱讀荒。

當(dāng)當(dāng)網(wǎng)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,該計(jì)劃是當(dāng)當(dāng)公益履行社會(huì)責(zé)任,推廣全民閱讀的重要舉措。作為文化電商,撒播閱讀種子,讓更多人獲得精神食糧,從閱讀中得到慰藉,就是當(dāng)當(dāng)最大的社會(huì)責(zé)任。成立23年來,當(dāng)當(dāng)堅(jiān)持“文化筑夢(mèng)”公益行動(dòng),足跡遍布全國22個(gè)省份,捐贈(zèng)160多所圖書館和閱覽室,捐贈(zèng)超過50萬冊(cè)圖書。

花間堂作為高端度假生活方式引領(lǐng)者，目前在全國已有58家門店，致力于將文化藝術(shù)的沉淀和對(duì)生活的精彩體驗(yàn)等融入酒店品牌中，將持續(xù)為客戶打造優(yōu)質(zhì)的親子度假空間場(chǎng)景、豐富的活動(dòng)內(nèi)容和完善的服務(wù)體驗(yàn)，為親子度假出行體驗(yàn)帶來更多無限想象。

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