家長(zhǎng)們都希望自己家的孩子能是自己愿意學(xué)習(xí)的,就像有天生愛(ài)學(xué)習(xí)一樣。但理想很美好,現(xiàn)實(shí)卻很豐滿,其實(shí)具有學(xué)習(xí)天賦性的孩子還是少數(shù),把孩子訓(xùn)練成“學(xué)習(xí)型孩子”才更靠譜,一支阿爾法蛋AI詞典筆就能讓家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)這一“夢(mèng)想”,讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

邊聊邊學(xué),標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音新伙伴

孩子自己學(xué)習(xí)總會(huì)覺(jué)得比較枯燥,要是能有小伙伴陪著一起學(xué),那孩子的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)高很多。別看阿爾法蛋AI詞典筆只是一支筆,但是卻可以像小伙伴一樣和孩子進(jìn)行交流,讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的同時(shí),還能矯正孩子標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。這得益于其應(yīng)用了AI大模型的口語(yǔ)陪練功能,阿爾法蛋AI詞典筆T20就可以馬上變身為24小時(shí)在線的一對(duì)一“口語(yǔ)外教”,讓孩子跟著懂中文的外教老師,零基礎(chǔ)練習(xí)口語(yǔ),標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)音仿佛置身“英語(yǔ)角”,并且方便攜帶隨時(shí)隨地都能練。

此外,T20還會(huì)自動(dòng)為孩子的發(fā)音水平實(shí)時(shí)打分,如果孩子對(duì)自己某一句話的發(fā)音不滿意也可以跟練,讓孩子敢于開口,樂(lè)于開口。

講解式解題,迷上掌握知識(shí)點(diǎn)

平常孩子遇到難題總是難掩喪氣,不會(huì)解答就會(huì)打擊學(xué)習(xí)的積極性,長(zhǎng)此以往會(huì)更不愿意學(xué)習(xí)了。阿爾法蛋AI詞典筆為了不讓孩子養(yǎng)成惰性思維,要讓孩子體會(huì)到解題的樂(lè)趣,引導(dǎo)孩子一步步去理解難題背后考察的知識(shí)點(diǎn),有種“撥開云霧見(jiàn)月明”的頓悟感,長(zhǎng)此以往會(huì)越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí),更會(huì)愛(ài)上解難題,而不是只看題目的答案,難題解開的一瞬間,讓孩子的自信心爆棚。

這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓孩子迷上掌握知識(shí)點(diǎn),以后遇到同類型知識(shí)點(diǎn)考察的題目,也會(huì)自己解答,真正的授之以漁。

關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn),由點(diǎn)到面更愛(ài)學(xué)

讓孩子背誦知識(shí)總是心不在焉,要不就是三天打魚兩天曬網(wǎng),記住點(diǎn)知識(shí)真是太難了。阿爾法蛋AI詞典筆就是要打破記憶知識(shí)的枯燥感,通過(guò)AI知識(shí)圖譜學(xué)習(xí)法,讓孩子建立知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)體系,查詢一個(gè)知識(shí),可以關(guān)聯(lián)更多知識(shí)。

比如查詢一句古詩(shī),會(huì)給出整首詩(shī)、釋義、作者生平、典故等更多內(nèi)容,讓孩子一次學(xué)習(xí)更多知識(shí),而且知識(shí)與知識(shí)之間建立了聯(lián)系,孩子也能一次記住更多知識(shí),由點(diǎn)到面的學(xué)習(xí)方式,讓孩子越學(xué)越愛(ài)學(xué)。

其實(shí),找對(duì)了學(xué)習(xí)工具和方式,讓自己的孩子成為“學(xué)習(xí)型孩子”并不難,難的是天天堅(jiān)持,才能見(jiàn)到更意想不到的效果。

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