考慮到低齡老年人學(xué)習(xí)能力和需求較強(qiáng)，上海老年大學(xué)不僅在課程設(shè)置上增加了人工智能、數(shù)字素養(yǎng)、老年健康管理等前沿實(shí)用課程，還將成立市級(jí)老年教育課程聯(lián)合教研室，精心打造適需、時(shí)尚、精品、高端課程。

值得一提的是，上海老年大學(xué)亦借助數(shù)字技術(shù)搭建課程資源共享平臺(tái)，提高優(yōu)質(zhì)課程資源的普惠性與可及性。同時(shí)，利用人工智能搭建個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)，依據(jù)老年人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣偏好定制學(xué)習(xí)路徑與方案，借助大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)需求，合理調(diào)配資源。

上海市徐匯區(qū)業(yè)余大學(xué)(社區(qū)學(xué)院)、上海老年大學(xué)徐匯分校(徐匯區(qū)老年大學(xué))校長(zhǎng)陳宏觀受訪時(shí)說(shuō)，以他所在的徐匯區(qū)為例，目前有各類老年教育機(jī)構(gòu)26所，開(kāi)設(shè)班級(jí)2140個(gè)，學(xué)員17.89萬(wàn)人，占徐匯區(qū)60歲及以上人口51.36%，供給規(guī)模、覆蓋程度處于較高的領(lǐng)先水平。

“我們發(fā)現(xiàn)借鑒普通教育體系以集團(tuán)化、學(xué)區(qū)化促進(jìn)均衡發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)建立多層次的老年教育聯(lián)盟，能夠更好地持續(xù)推動(dòng)區(qū)域老年教育擴(kuò)容增效。”陳宏觀說(shuō)，一方面學(xué)校將需求規(guī)模大的基礎(chǔ)性課程持續(xù)下移配置，通過(guò)街道老年學(xué)校，延伸進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等;另一方面適當(dāng)集中配置“定制課程”、高端課程，“像珠寶鑒賞、茶藝等高端課程，如果人數(shù)達(dá)到了要求，我們就可以根據(jù)需求開(kāi)課”。

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