中國結合非洲國家實際需求培訓各類人才，提升地區國家自主發展能力——

促進非洲不斷釋放人口紅利(新時代中非合作)

中企培養的尼日利亞火車司機駕駛中國造動車組，馳騁在拉各斯輕軌藍線上；中國與科摩羅合作培訓的醫務人員救治眾多患者；從中國留學歸國的埃塞俄比亞學子借鑒中國電商經驗創辦數字金融公司，為當地提供在線支付服務……從“十大合作計劃”“八大行動”到“九項工程”，再到“中非人才培養合作計劃”，為非洲的未來培養更多人才，是中國助力非洲發展一以貫之的舉措。中方結合相關國家的實際需求，為非洲國家培訓各類人才，助力非洲國家不斷提升自主發展能力。

“為各國青年成才搭建的理想平臺”

“魯班工坊是中國為各國青年成才搭建的理想平臺，幫助我實現了夢想。”回憶起在魯班工坊學習的日子，23歲的吉布提青年艾查興奮不已。2019年3月，非洲首家魯班工坊在吉布提正式揭牌成立，艾查成為首批24名鐵道專業學生之一。“我們非常珍惜這個來之不易的學習機會。”艾查說，得益于魯班工坊優秀的師資力量、先進的教學設施，加上在校外實訓基地的鍛煉，許多青年和他一樣很快就掌握了相關技能，成為亞吉鐵路的工作人員，為吉布提交通運輸事業發展作出貢獻。

埃及魯班工坊為當地學生提供汽車發動機拆卸、檢查、維修和組裝相關的系統教學，南非魯班工坊為當地物聯網和3D打印技術產業發展提供人才支撐，摩洛哥魯班工坊為當地培養緊缺的跨境電子商務人才，埃塞俄比亞魯班工坊為當地學生開設機器人操控練習課程……目前，中國在非洲已建成17個魯班工坊，不僅促進了非洲職業教育發展創新，也為當地制造業和科技產業發展注入新動力。

先培訓，后比賽，由中航國際與肯尼亞教育部聯合舉辦的非洲職業技能挑戰賽連續舉辦8屆，已有來自肯尼亞、埃及、烏干達、加納等10個國家的300余所大中專院校近1300名選手參與其中；中非職業教育聯盟與坦桑尼亞、塞舌爾、盧旺達和埃塞俄比亞等國合作，修訂并開發國民經濟重點行業崗位標準與專業教學標準；在贊比亞，中企承建的下凱富峽水電站項目創辦中國水電培訓學院，改變了300多名贊比亞青年的命運……

中國與非洲國家合作探索職業教育解決方案，在培養多樣化人才、傳授技術技能、促進就業創業等方面取得顯著成效。加納智庫非中政策咨詢中心執行主任保羅·弗林蓬表示：“中國對非職業教育援助已成為非中深化合作的重要組成部分，為非洲人才能力培養作出積極貢獻。”

2023年8月，中方在中非領導人對話會上宣布實施“中非人才培養合作計劃”，計劃每年為非洲培訓500名職業院校校長和骨干師資，培養1萬名“中文+職業技能”復合型人才。中方愿邀請兩萬名非洲國家政府官員和技術人才參加研修研討活動。為支持非洲提升科教創新能力，中方還將實施“中非高校百校合作計劃”，啟動10個中非伙伴研究所試點項目。

非盟委員會經濟發展、貿易、旅游、工業與礦業委員阿爾伯特·穆昌加表示，非洲同中國在相關領域合作正在推動非洲人力資源優化，促進非洲經濟社會發展，期待在“中非人才培養合作計劃”等框架下取得更多成果。

“與中國專家的合作提升了本地技術人員能力”

“我相信通過奮斗，總有一天我的工坊可以做大做強。”34歲的尼揚博·奧貝德家住盧旺達南方省穆漢加市附近，距離中國援盧農業技術示范中心不遠。他從事食用菌培育行業5年多，去年6月曾到中國參加菌草技術培訓。中國援盧農業技術示范中心通過菌草技術培訓，已扶持50多家生產食用菌菌袋的盧旺達企業和合作社，目前從事食用菌培育的當地農戶超過4000戶，整個產業鏈帶動3萬多人就業。

通過中非務實合作“九項工程”，中國立項實施向馬拉維、布隆迪、科特迪瓦提供農業技術援助等47個減貧和農業項目，充分發揮24個援非農業技術示范中心作用，派出農業專家500余人次，培訓近9000人次農業人才，有力支持非洲農業現代化進程。

在布隆迪，經過培訓的數十名青年骨干運用所學技術，帶領當地民眾走上致富路，還被聘請帶隊前往鄰國傳授經驗。布隆迪環境、農業和牧業部部長普羅斯珀·多迪科表示：“與中國專家的合作提升了本地技術人員能力。布中合作是雙贏的。”

中非農業教育項目——“中非科技小院”面向非洲招收農業專業來華留學生，用中國農業經驗幫助非洲培養高素質農業人才。自2019年啟動以來，項目已在非洲12國招收了91名農業人才，這些學生也成為了中非深化合作的見證者和建設者。

來自布基納法索的薩圖寧從“中非科技小院”項目畢業回國后，繼續從事農業技術推廣工作，父母和鄰居等都成了他的技術幫扶對象。“現在，我們的稻谷產量翻了一番，中國技術可以在布基納法索成功實踐！”薩圖寧說。

來自中國的農作物品種和農科技術跨越山海，在非洲大陸生根發芽，中國技術正切實幫助非洲國家提升農業生產能力。“物資總會損耗報廢，培訓得來的知識卻會永遠流傳。”談到剛中農業合作成果，剛果(布)農業部部長保羅·恩戈博由衷感慨。

“在中國研修的經歷讓我受益匪淺”

“埃塞俄比亞與中國的發展有相似之處，通過在中國學習、調研，可以探索適合自身的發展經驗。”不久前，埃塞俄比亞貿易和工業部前國務部長特卡·恩特哈布從北京大學南南合作與發展學院2024屆理論經濟學(國家發展)專業博士畢業。他說：“回國后，我會從埃塞俄比亞實際情況出發，推動政府部門與企業、社區等溝通，讓發展計劃更好地落地實施。”

通過南南合作與發展學院，中方為70多個國家培養了400余名高端人才，其中一半以上來自非洲國家。此外，中方近年來通過組織舉辦援非培訓班、設立專項獎學金等，支持非洲優秀青年來華學習，大力支持非洲培養產業發展急需的人才。

可持續發展、菌草產業發展、財務體系管理建設、公共行政管理、傳染病防治……今年以來，中方針對非方需要舉辦多個主題的研修班。“在中國研修的經歷讓我受益匪淺。”今年4月，聯合國非洲經濟委員會東非區域辦公室項目管理官員葛萊提恩·卡薩巴來華參加非洲國家“綠色長城”建設專題研修班，在研討課和實地走訪過程中收獲頗多。“中國因地制宜，探索出網格固沙、飛播治沙、光伏治沙等荒漠化治理方案，同時發展特色產業，帶動當地居民致富，這些經驗值得學習借鑒。我將仔細研究所學內容，推動非中在相關領域展開更多合作。”

位于肯尼亞喬莫·肯雅塔農業技術大學內的中國科學院中—非聯合研究中心，是中國與肯尼亞乃至與整個非洲大陸在生物多樣性保護、生態環境監測、微生物及現代農業應用等領域開展科技合作和人才培養的重要平臺。通過該中心的獎學金項目，已有近300名非洲學生到中國學習，中心還累計為非洲14個國家培訓超過1000名管理人員和專業技術人員。

肯尼亞非洲政策研究所中國—非洲中心執行主任丹尼斯·穆內內表示：“中國一直秉持互利共贏的理念，將先進技術成果傳授給非洲國家，助力非中雙方實現共同發展，帶動許多普通人分享發展紅利，實現人生理想。”

摩洛哥非洲中國合作與發展協會主席納賽爾·布希巴認為，非中能力建設合作將“不斷拓展新領域、邁向新層次，為民眾帶來更多福祉”。

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